原標(biāo)題：

一校兩翼育匠才 產(chǎn)教融合繪新篇
惠州市求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校努力讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)

　　惠州市求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校江北校區(qū)的操場(chǎng)上，高三學(xué)子正以昂揚(yáng)姿態(tài)備戰(zhàn)春季高考；柏崗校區(qū)的實(shí)訓(xùn)車間里，烹飪專業(yè)學(xué)生專注雕琢東江菜菜品，美容美體實(shí)訓(xùn)室中，企業(yè)導(dǎo)師正手把手指導(dǎo)學(xué)生實(shí)操技能�！笆�四五”期間，學(xué)校于2022年完成兩校整合，構(gòu)建“一體兩翼”辦學(xué)格局，到如今在校生規(guī)模突破3300人，這所民辦中職學(xué)校，以黨建為魂、以育人為本、以產(chǎn)業(yè)為脈，用“升學(xué)+就業(yè)”雙軌并行的辦學(xué)特色，在職業(yè)教育的賽道上跑出了高質(zhì)量發(fā)展的加速度，讓每個(gè)心懷夢(mèng)想的中職生都找到了屬于自己的成長賽道。

　　黨建引領(lǐng)育人路 德育潤心伴成長

　　“黨建不是掛在墻上的口號(hào)，而是融入課堂、落在實(shí)處的育人力量�！被葜菔星髮�(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長周寶蓮說。走進(jìn)學(xué)校黨員活動(dòng)室，黨旗高懸，黨務(wù)公開欄里詳細(xì)記錄著14個(gè)“黨員先鋒崗”和6個(gè)“黨員責(zé)任區(qū)”的責(zé)任清單，這里是學(xué)校立德樹人的核心陣地。

　　惠州市求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校格外重視黨建引領(lǐng)，惠州市教育局選派優(yōu)秀黨支部書記到校指導(dǎo)，讓黨建規(guī)范化建設(shè)落地生根�！拔覀円�求黨員教師既要當(dāng)教學(xué)骨干，更要做育人先鋒�！睂W(xué)校實(shí)施“雙培養(yǎng)”機(jī)制，把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成教學(xué)和管理骨干，現(xiàn)有中共黨員12名。

中餐烹飪專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)課堂。

　　學(xué)校高度重視思政課和課堂思政，黨員教師帶頭上思政課是學(xué)校的傳統(tǒng)�；葜菔星髮�(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨支部書記譚生水每學(xué)期為學(xué)生授課不少于2次，將大國工匠故事、行業(yè)榜樣案例融入課堂，引導(dǎo)學(xué)生樹立“技能成才、技能報(bào)國”的理想。清明祭英烈、紅歌合唱比賽等活動(dòng)常態(tài)化開展，讓紅色基因在潛移默化中融入學(xué)生血脈。

　　學(xué)校創(chuàng)新“三全育人”工作模式，提出“六個(gè)培養(yǎng)”工作思路，從思想、品德、智力、體質(zhì)、美感、勞動(dòng)習(xí)慣六個(gè)維度全面培育學(xué)生。通過建立“學(xué)校-職能部門-部-班主任-學(xué)生自主管理”五級(jí)德育網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)動(dòng)“家校社”德育教育，實(shí)施“學(xué)校-學(xué)生科-部-班主任-班干部-班小組”六層級(jí)精細(xì)化管理，讓育人工作覆蓋校園每個(gè)角落。近年來，學(xué)校獲評(píng)惠州市“立德樹人”校園新時(shí)代文明實(shí)踐基地、惠州市更高水平安全文明校園，黨建引領(lǐng)下的德育工作結(jié)出豐碩成果。

　　產(chǎn)教融合無縫銜接 技能過硬就業(yè)穩(wěn)定

　　職業(yè)教育要讓學(xué)生“學(xué)得會(huì)、用得上”，關(guān)鍵在于與產(chǎn)業(yè)同頻共振。教師帶著記者走進(jìn)烹飪實(shí)訓(xùn)車間，猛火灶上熱氣騰騰，學(xué)生們正在練習(xí)東江菜經(jīng)典菜品，標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)訓(xùn)室完全還原了酒店后廚場(chǎng)景，配備猛火灶、蒸箱等全套設(shè)備。

　　“作為惠州市東江菜師傅培訓(xùn)基地，中餐烹飪專業(yè)是學(xué)校的王牌。我們構(gòu)建了‘理論筑基、實(shí)操強(qiáng)技、行業(yè)賦能’的三位一體教學(xué)體系，還與深圳溫德姆至尊酒店、惠州皇冠假日酒店等多家企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地�！睂�(shí)訓(xùn)教師介紹，學(xué)校定期邀請(qǐng)餐飲企業(yè)大廚進(jìn)校講座，組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生提前適應(yīng)職場(chǎng)。近年來，該專業(yè)學(xué)生代表惠州市在廣東省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽烹飪賽項(xiàng)中多次獲得一等獎(jiǎng)和團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，“求實(shí)烹飪”已成為惠州職業(yè)教育的一張亮眼名片。

　　2025年，學(xué)校新增安全保衛(wèi)服務(wù)專業(yè)，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)打造實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的安全保衛(wèi)人才。美容美體藝術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)等專業(yè)則推行“現(xiàn)代學(xué)徒制”，與惠州萊斯發(fā)型、廣東百分完美等企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)室，企業(yè)導(dǎo)師定期到校授課，學(xué)生實(shí)訓(xùn)作品直接對(duì)接市場(chǎng)需求。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)聚焦新能源汽車賽道，與惠州比亞迪等企業(yè)開展“雙元制”訂單班，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目覆蓋電池檢測(cè)、故障排查等核心技能。

　　與此同時(shí)，學(xué)校創(chuàng)新“工學(xué)交替”培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施“雙師協(xié)同”教學(xué)模式，由企業(yè)技術(shù)骨干與學(xué)校教師共同授課。2025年9月，學(xué)校啟動(dòng)學(xué)前教育、汽車維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用三個(gè)專業(yè)的一體化教學(xué)改革試點(diǎn)，與惠州志成幼兒園、華杰盛科技（廣東）有限公司等企業(yè)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目融入課堂教學(xué)。通過這些舉措，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持高位，2025屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，初就業(yè)平均薪資4300元/月，半年后漲薪約20%，真正實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)、上崗即上手”。

　　兩校協(xié)同顯特色 升學(xué)就業(yè)雙軌行

　　“我們的‘一體兩翼’辦學(xué)格局，就是要讓不同稟賦的學(xué)生都能找到發(fā)展路徑。”周寶蓮指著校園規(guī)劃圖介紹，江北校區(qū)為升學(xué)部，專注于“3+證書”高職高考、職普融通等升學(xué)方向；柏崗校區(qū)為中職部，聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)，形成“升學(xué)+就業(yè)”雙軌并行的辦學(xué)特色。

　　在江北升學(xué)部，記者看到教室里張貼著高考倒計(jì)時(shí)牌，學(xué)生們正專注復(fù)習(xí)。學(xué)校按“普通本科/職業(yè)本科/�？啤狈謱又贫ㄖ笇�(dǎo)方案，為學(xué)業(yè)薄弱學(xué)生提供1對(duì)1輔導(dǎo)，2025屆畢業(yè)生本科上線率達(dá)35.1%，公辦學(xué)校錄取率達(dá)52%，均超過全省同類學(xué)校平均水平�！霸�本以為中考失利就沒了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，沒想到在這里實(shí)現(xiàn)了逆襲�！币晃划厴I(yè)生的話道出了許多學(xué)生的心聲。

　　柏崗中職部則以技能培養(yǎng)為核心，開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理、電子商務(wù)等14個(gè)專業(yè)，其中中餐烹飪?yōu)榛葜菔兄攸c(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)校建立閉環(huán)培養(yǎng)模式，與珠三角30家企業(yè)達(dá)成校外實(shí)訓(xùn)合作，2025年新增10個(gè)校企實(shí)習(xí)基地，實(shí)現(xiàn)“實(shí)習(xí)-就業(yè)”無縫銜接。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2024年招生47人，較2023年增加34人，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)招生104人，增幅達(dá)70%，熱門專業(yè)的招生熱度，反映了市場(chǎng)對(duì)學(xué)校技能培養(yǎng)質(zhì)量的認(rèn)可。學(xué)校還打通中高職貫通培養(yǎng)通道，與揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校簽訂合作協(xié)議，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“中職-高職”無縫銜接。

　　回望“十四五”期間，學(xué)校發(fā)展成果豐碩：榮獲“惠州市優(yōu)秀中職學(xué)�！薄盎葜菔兄攸c(diǎn)專業(yè)建設(shè)學(xué)�！薄盎葜菔袞|江菜師傅培訓(xùn)基地”“廣東省依法辦學(xué)達(dá)標(biāo)學(xué)�！钡榷囗�(xiàng)榮譽(yù)；師生在各級(jí)各類競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，2024-2025學(xué)年，學(xué)生獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，教師獲市級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)7項(xiàng)，7名教師的論文獲評(píng)惠州市職業(yè)院校教師優(yōu)秀論文一、二、三等獎(jiǎng)。

　　教學(xué)改革添動(dòng)力 砥礪奮進(jìn)啟新程

　　課堂上，傳統(tǒng)“講聽模式”被“學(xué)做用”取代，專業(yè)課拆分成一個(gè)個(gè)實(shí)際項(xiàng)目，理論講解不超過30%，70%時(shí)間用于操作練習(xí)；實(shí)訓(xùn)基地里，智慧教室、無人機(jī)操控實(shí)訓(xùn)基地等現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全，為學(xué)生提供沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，推行分層教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)，建立“過程性評(píng)分表”，讓評(píng)價(jià)更全面、更客觀。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，2025年學(xué)生滿意度達(dá)96%，較2024年提升2個(gè)百分點(diǎn)。

　　展望“十五五”，學(xué)校藍(lán)圖清晰：計(jì)劃2026年招生完成教育局給的招生數(shù)，在校生達(dá)4000人以上；重點(diǎn)建設(shè)AI應(yīng)用、新能源等新型實(shí)訓(xùn)基地，雙師型教師占比提升至40%以上；深化職普融通改革，拓展職教高考路徑，讓更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué)夢(mèng)想。

　　從黨建引領(lǐng)到德育潤心，從產(chǎn)教融合到教學(xué)改革，惠州市求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校用初心踐行“讓更多的學(xué)生有更好的發(fā)展”的辦學(xué)理念，讓每個(gè)中職生都能通過努力實(shí)現(xiàn)人生出彩，為惠州職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展書寫精彩答卷。

　　本組文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者藍(lán)斐菲 通訊員黃志明