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原標(biāo)題:
“水之旅”研學(xué)月啟動
以水育人 筑夢灣區(qū)
3月21日上午,惠州市供水有限公司節(jié)水教育社會實踐基地內(nèi),歡聲笑語與清澈的水流聲交織成曲。在第34屆“世界水日”與第39屆“中國水周”來臨之際,惠州市城市節(jié)約用水辦公室、惠州市供水有限公司以“以水育人,筑夢灣區(qū)”為主題,開展水廠開放日暨“水之旅”研學(xué)月活動。30名小學(xué)生及家長走進“水工廠”,在沉浸式探訪與趣味互動中,讀懂一滴水的奧秘,也種下節(jié)水護水的綠色種子。
探秘“水工廠”,見證清泉的誕生
“大家知道嗎?我們每天擰開水龍頭流出的水,其實是從東江出發(fā),經(jīng)過一場漫長的旅行才來到家里的!痹谥v解員的帶領(lǐng)下,孩子們走進惠州供水文化展覽館。一幅幅泛黃的老照片、一件件承載歲月的老物件,靜靜訴說著這座城市供水事業(yè)從無到有、從弱到強的滄桑變遷。透過展板上的工藝流程圖,一滴水從東江源頭到千家萬戶的“成長故事”變得觸手可及。
“快看,那個大池子里的水在翻跟頭!”走進江北水廠生產(chǎn)廠區(qū),孩子們瞬間被眼前巨大的反應(yīng)沉淀池吸引。站在池邊,看著原水在池中層層翻滾、雜質(zhì)漸漸沉降,孩子們都瞪大了眼睛。當(dāng)講解員拋出“水中的雜質(zhì)去了哪里”的提問時,孩子們高高舉起小手搶答。

學(xué)生及家長在沉浸式探訪與趣味互動中,讀懂一滴水的奧秘,也種下節(jié)水護水的種子。惠州日報記者周楠 攝
活動期間還穿插有獎知識問答環(huán)節(jié)。惠州市第十小學(xué)二年級學(xué)生鐘沛穎答對問題,笑得格外開心:“學(xué)到了知識,又拿到獎品,活動很有趣,很開心!”
沿著水廠的生產(chǎn)線前行,從反應(yīng)池到V型砂濾池,從清水池到送水泵房,孩子們一步步見證著渾濁的原水如何經(jīng)過混凝、沉淀、過濾、消毒等多道工序,最終變得清澈透明;葜菔械谝恍W(xué)三年級學(xué)生王夢瑤是第一次參加這類活動,她一邊走一邊感嘆:“親眼看到水變干凈的過程,太神奇了!我還知道了海綿人行道可以吸水,以后在生活中也會更加注意節(jié)水的小細(xì)節(jié),還要告訴同學(xué)們一起節(jié)約用水。”
玩轉(zhuǎn)“水課堂”,在游戲中讀懂珍惜
參觀結(jié)束后,一場別開生面的“水主題”趣味互動上演,將活動氣氛推向高潮。
一幅巨大的地面拼圖鋪開,這是主辦方精心設(shè)計的“拼出世紀(jì)畫卷——巨型水網(wǎng)拼圖挑戰(zhàn)”。孩子們圍成一圈,你一塊我一塊,齊心協(xié)力將散落的拼圖塊組合成一幅完整的國家水網(wǎng)圖景。
工作人員在一旁適時講解:“大家現(xiàn)在拼上的這塊藍(lán)色‘巨龍’,就是咱們國家水網(wǎng)的‘綱’,比如南水北調(diào)工程;這些細(xì)小的脈絡(luò)是‘目’,而這些節(jié)點就是關(guān)鍵的‘結(jié)’!痹趧邮謪f(xié)作中,國家水網(wǎng)的宏大布局變得直觀可感。
活動尾聲,每位參與的孩子都獲頒“節(jié)水小能手”榮譽證書和紀(jì)念品,大家一起合影留念,定格這個充滿收獲的上午。
“我是通過惠州日報公眾號報名的,這樣的機會很難得!奔议L陳女士全程陪伴孩子參與,感觸頗深,“今天的活動不僅增進了親子感情,更讓我體會到,原來每一滴水都來之不易,日常生活中的點滴行為都能節(jié)約用水,希望以后還能多組織類似的活動!
開啟研學(xué)月,凝聚灣區(qū)護水力量
水是生命之源,也是城市發(fā)展的命脈;葜菔泄┧邢薰靖笨偨(jīng)理鐘赤波表示,市供水公司不僅承擔(dān)著保障區(qū)域安全優(yōu)質(zhì)供水的重任,也一直將節(jié)水宣傳和教育視為義不容辭的社會責(zé)任。節(jié)約用水的意識和習(xí)慣,需要從小培養(yǎng)、從家庭做起!爱(dāng)孩子們親手觸摸到水的清澈,了解到水的旅程,感受到水的寶貴,他們自然會成為這座城市未來最堅定的‘節(jié)水守護者’!
記者了解到,惠州市供水有限公司的供水展覽館和節(jié)水教育基地全年常態(tài)化開放,本次啟動的“水之旅”研學(xué)月活動將持續(xù)一個月,學(xué)校、機關(guān)、社區(qū)等團體可通過“惠州供水”小程序組團預(yù)約參觀。參觀者可走進水廠、展館,近距離了解自來水生產(chǎn)過程、惠州供水發(fā)展歷史和國家水情知識,在沉浸式體驗中增強節(jié)水護水意識,共同加入守護水安全、筑夢大灣區(qū)的行列。
惠州日報記者陳春惠 通訊員張燕明