原標題：

惠城區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心啟用，助力特殊兒童重塑人生

“醫(yī)康教”融合守護“折翼天使”

　　走進位于惠州市第二婦幼保健院上排分院區(qū)C棟的康復(fù)中心，寬敞明亮的環(huán)境、專業(yè)劃分的功能區(qū)、溫暖安全的細節(jié)讓人倍感溫馨和放心……近日，惠城區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心在市第二婦幼保健院上排分院區(qū)投入常態(tài)化運營。這不僅是惠城區(qū)唯一的公辦殘疾兒童康復(fù)機構(gòu)，更是惠州市首個由殘聯(lián)系統(tǒng)與婦幼保健醫(yī)療體系深度融合共建的綜合性服務(wù)平臺。

　　從“保障生存”到“促進發(fā)展”，該中心的啟用標志著我市在貫徹落實《惠州市殘疾人友好型城市建設(shè)工作方案（2025~2027年）》、探索“醫(yī)康教”一體化服務(wù)模式上邁出了實質(zhì)性、創(chuàng)新性的一步。

惠城區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心為殘疾兒童及其家庭提供一站式醫(yī)康教服務(wù)。

　　物理+技術(shù)

　　醫(yī)療康復(fù)教育全流程閉環(huán)

　　2025年底，我市高規(guī)格發(fā)布建設(shè)殘疾人友好型城市工作方案，明確提出要從“特惠保障”轉(zhuǎn)向“普惠共享”，從“單項突破”轉(zhuǎn)向“體系建設(shè)”，其核心正是推動殘疾人事業(yè)從基礎(chǔ)兜底保障，邁向促進殘疾人全面發(fā)展和社會融合的新階段。

　　惠城區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心的融合共建項目，正是這一城市戰(zhàn)略在殘疾兒童康復(fù)領(lǐng)域的前沿落地。

　　在此背景下誕生的區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心，不再滿足于提供單一的康復(fù)訓(xùn)練，而是旨在構(gòu)建一個覆蓋“篩查—診斷—評估—康復(fù)—教育—救助”全流程的閉環(huán)服務(wù)體系，讓殘疾兒童及其家庭能夠一站式解決多重需求，真正實現(xiàn)“早發(fā)現(xiàn)、早介入、早康復(fù)”。

　　該中心使用面積約3550平方米，室內(nèi)康復(fù)空間達3250平方米，并配備了約300平方米的專業(yè)化戶外康復(fù)游樂場。這里的獨特之處在于“物理融合”與“技術(shù)融合”的雙重深化。物理融合方面，殘聯(lián)系統(tǒng)的康復(fù)教育資源與醫(yī)院的醫(yī)療資源在同一棟樓內(nèi)實現(xiàn)無縫對接。1至5樓功能清晰布局：1樓是基礎(chǔ)醫(yī)療與戶外融合康復(fù)區(qū)；2樓為兒童保健專區(qū)，承擔(dān)早期篩查重任；3樓是心理支持與特殊教育康復(fù)核心區(qū)；4樓為小兒神經(jīng)內(nèi)科與康復(fù)治療專區(qū)；5樓則設(shè)兒童康復(fù)病房。殘疾兒童從篩查評估、醫(yī)療診斷到康復(fù)訓(xùn)練、特殊教育，乃至必要的住院治療，均可在樓內(nèi)完成，徹底改變了以往家長帶著孩子在不同機構(gòu)間奔波求醫(yī)的困境。

　　“更深層次的融合在于技術(shù)與服務(wù)流程。”市第二婦幼保健院小兒神經(jīng)內(nèi)科主任醫(yī)師于利介紹，醫(yī)院負責(zé)前端的殘疾篩查、醫(yī)學(xué)診斷與評估、醫(yī)療干預(yù)（如肉毒素注射、神經(jīng)調(diào)控等）；中心的特殊教育團隊則根據(jù)醫(yī)學(xué)評估結(jié)果，量身定制并實施個性化的康復(fù)教育方案。雙方尊重彼此專業(yè)優(yōu)勢，組建跨學(xué)科團隊協(xié)同工作，形成了“醫(yī)療為基、教育為翼、康復(fù)為橋”的一體化服務(wù)生態(tài)。

　　一生一策

　　精準評估，每個特殊孩子都有專屬成長方案

　　“康復(fù)不是單向的灌輸，而是雙向的共情。要走進孩子的世界，先學(xué)會蹲下來，用他們的視角看天地�！边@是康復(fù)教師李玉嫻在多年實踐中悟出的道理，也是“醫(yī)康教”融合模式追求的精髓——個性化。

　　每個孩子都是獨特的。該中心依托醫(yī)院的精準醫(yī)學(xué)評估，為每位入訓(xùn)兒童建立全面檔案。評估不僅關(guān)注其功能障礙，也涵蓋心理、營養(yǎng)、睡眠等多維度健康狀況。在此基礎(chǔ)上，由醫(yī)生、康復(fù)治療師、特教老師、心理治療師等多專業(yè)團隊共同研討，制定“一生一策”的個別化教育計劃（IEP）。

惠城區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心守護特殊兒童成長。

　　李玉嫻分享了她與罹患智力障礙伴隨分離焦慮的男孩小宇（化名）的故事。起初，小宇充滿戒備，訓(xùn)練難以開展。在“醫(yī)康教”團隊支持下，李玉嫻沒有急于求成，而是根據(jù)對小宇行為和心理的觀察分析，調(diào)整策略——每天陪他玩喜歡的泡泡，將認知訓(xùn)練融入“小球進嘴巴”的喂飯游戲。3個月后，小宇不僅適應(yīng)了環(huán)境，還將得到的獎勵餅干分享給老師。

　　那一刻，李玉嫻深知，唯有以愛與專業(yè)為橋，才能抵達孩子的心靈。這種基于深度觀察和共情的個性化干預(yù)，正是“醫(yī)康教”融合賦予教師的更強有力的支持。

　　惠城區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心主任陳遠新介紹，中心目前設(shè)有腦癱、智障、孤獨癥等康復(fù)部門，可容納全日制約30人，非全日制40~50人。服務(wù)面向惠城區(qū)戶籍0~8歲的殘疾兒童，并提供全免費康復(fù)服務(wù)及交通補貼，優(yōu)先保障困境家庭。

　　數(shù)據(jù)顯示，自該中心前身惠城區(qū)殘疾人康復(fù)中心2005年成立以來，已幫助321名殘疾兒童取得顯著進步，80%的輕度障礙兒童入學(xué)特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校，實現(xiàn)了從“康復(fù)”到“融合”的關(guān)鍵跨越。

　　家庭+社會

　　“康復(fù)治療+心理支持+醫(yī)家協(xié)同”共同發(fā)力

　　“殘疾兒童康復(fù)不僅是機構(gòu)的工作，更是家庭和社會的共同責(zé)任。中心深刻認識到這一點，將家長支持和家庭賦能納入核心服務(wù)體系�！标愡h新介紹，中心特設(shè)心理科，專門關(guān)注家長的心理困擾，提供心理咨詢、家長培訓(xùn)課堂、經(jīng)驗交流活動等服務(wù)，緩解他們的壓力與焦慮，教授家庭康復(fù)技巧，形成“康復(fù)治療+心理支持+醫(yī)家協(xié)同”的特色模式。其中，于利醫(yī)師特別提到關(guān)注殘疾兒童家庭，尤其是母親“喘息服務(wù)”的重要性，這是人文關(guān)懷不可或缺的一環(huán)。

　　此外，該中心積極聯(lián)動殘聯(lián)、社區(qū)、公益組織等資源，構(gòu)建“機構(gòu)+家庭+社會”的協(xié)同育人體系，形成政府、社會、家庭和個人各盡其能、協(xié)同發(fā)力的格局。中心正通過開展社區(qū)篩查、推動融合教育活動、倡導(dǎo)無障礙環(huán)境建設(shè)等方式，將康復(fù)效果延伸至生活每一個角落，努力為殘疾兒童回歸社會鋪平道路。

　　該中心計劃引入更多智能化康復(fù)設(shè)備，探索AI醫(yī)療、腦機接口等新技術(shù)在康復(fù)中的應(yīng)用，同時持續(xù)深化與廣州等地高水平醫(yī)療團隊的合作，提升服務(wù)能級。

　　惠城事·匯言堂

愛與匠心照亮康復(fù)路

　　惠城區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心的投入運營與“醫(yī)康教”深度融合模式的探索，是惠州建設(shè)殘疾人友好型城市的一塊重要拼圖。

　　它用實際行動回應(yīng)了“讓每一位特殊兒童都能獲得量身定制的教育方案”的期盼，詮釋了從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”、從“保障生存”到“促進發(fā)展”的深刻轉(zhuǎn)變。

　　在這里，康復(fù)不僅僅是功能的改善，更是生命價值的重塑與尊嚴的綻放。這條路漫長而需要匠心堅守，但正如康復(fù)教師李玉嫻所堅信的：“只要愛與匠心同行，每一分微小的進步，都能匯聚成照亮康復(fù)之路的璀璨光芒�！�

愛心捐贈

　　近日，惠城區(qū)慈善總會與區(qū)殘疾人聯(lián)合會共同發(fā)起設(shè)立“惠城區(qū)關(guān)愛殘疾人公益基金”。該基金旨在幫助轄區(qū)殘疾人特別是困難殘疾人解決生活實際困難，推動特殊困難群體共享社會發(fā)展成果。

　　捐贈款可直接匯入以下專項賬戶，轉(zhuǎn)賬時請備注“關(guān)愛殘疾人公益基金捐款”。

　　戶名：惠州市惠城區(qū)慈善總會

　　賬號：752900039810298

　　開戶行：招商銀行惠州分行惠城支行

　　聯(lián)系電話：0752-7809736（區(qū)殘聯(lián)）、0752-2888920（區(qū)慈善總會）。

　　所有捐贈均開具公益事業(yè)捐贈票據(jù)，捐贈人可依法享受稅收優(yōu)惠政策。

　　本組文/圖 惠州日報記者謝菁菁 通訊員曾旭葵